星空小鴨

反正老師手上多的是書商硬塞進來的教師本. 當年我初教國中時沒經驗, 手邊累積的教師本沒有處理, 結果到了學年末要換辦公室時就很傷腦筋了, 留著沒用, 丟了又挺可惜. 後來學會一有機會就送給用得到的學生, 好歹總是個資源嘛.

大姊為小孩念書費心, 但即便參考書都到手了, 仍是一樣放不下心. 她總說九年一貫一綱多本讓小孩無所適從, 弄得大人跟著窮緊張, 也不知道到底努力的方向對了沒有. 我也總安慰她說重點是孩子的能力夠不夠, 不是版本齊不齊. 我看我那頭好壯壯的外甥, 自小天資聰穎, 只要肯念書, 不學壞, 實在沒什麼好擔心的, 就算念不到明星學校, 也不代表小孩就沒有未來了, 沒有這麼嚴重. 都說教改是給菁英家庭玩兒的, 他們家可以算是符合菁英家庭的定義, 想來該擔心的絕對不是他們家.

至少他們不是九年一貫第一屆. 若說九年一貫把學生當白老鼠, 那現在升高中的這批九年一貫第一屆學生絕對是超級白老鼠. 國中課程用的是九年一貫暫行綱要, 到了高中迎接他們的卻是最後一年的舊課程, 弄得現在高一學生個個對自己的程度沒什麼信心. 下一屆開始會好得多, 從九年一貫正式綱要銜接新實施的高中課程暫行綱要, 大姊啊, 你就多放一點心吧.